Меню сайту

Форма входу

Наше опитування

Корисні посилання

http://mokdnz.at.ua http://sheprajvo.ucoz.ua

Статистика

Онлайн всього: 1

Гостей: 1

Користувачів: 0

Погода

STOP булінг

ПОРЯДОК ПОДАННЯ ТА РОЗГЛЯДУ ЗАЯВ ПРО ВИПАДКИ БУЛІНГУ В ЗАКЛАДІ ОСВІТИ

Закон України "Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)" https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2657-19

Процедура подання (з дотриманням конфіденційності) заяви про випадки булінгу (цькування)

1. Усі здобувачі освіти, педагогічні працівники закладу, батьки та інші учасники освітнього процесу повинні обов’язково повідомити директора навчального закладу про випадки булінгу (цькування), учасниками або свідками якого вони стали, або підозрюють про його вчинення по відношенню до інших осіб за зовнішніми ознаками, або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб.

2. На ім’я директора закладу пишеться заява (конфіденційність гарантується) про випадок боулінгу (цькування).

3. Директор закладу видає наказ про проведення розслідування та створення комісії з розгляду випадку булінгу (цькування), скликає її засідання.

4. До складу такої комісії входять педагогічні працівники (у тому числі психолог, соціальний педагог), батьки постраждалого та булерів, керівник навчального закладу та інші зацікавлені особи.

5. Рішення комісії реєструються в окремому журналі, зберігаються в паперовому вигляді з оригіналами підписів усіх членів комісії.

Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) та відповідальність осіб, причетних до булінгу

Директор закладу має розглянути звернення у встановленому порядку.

Директор закладу створює комісію з розгляду випадків булінгу, яка з’ясовує обставини булінгу.

Якщо комісія визнала, що це був булінг, а не одноразовий конфлікт, то директор навчального закладу повідомляє уповноважені підрозділи органів Національної поліції України та Службу у справах дітей.

Особи, які за результатами розслідування є причетними до булінгу, несуть відповідальність відповідно до частини другої статті 13 (вчинення правопорушень за статтею 1734) Кодексу України про адміністративні правопорушення.

План заходів, спрямованих на протидію булінгу

№

Назва заходу

Цільова аудиторія

Термін виконання

Відповідальний

Діагностичний етап

Створення бази інструментарію для діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах

Вересень

2021

Адміністрація

Діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах:

-спостереження за

міжособистісною поведінкою здобувачів освіти;

психологічні діагностики мікроклімату, згуртованості

класних колективів та емоційних станів учнів;

-соціальне дослідження наявності референтних груп та відторгнених в колективах;

-визначення рівня тривоги та депресії учнів.

Усі категорії учасників освітнього процесу

Протягом навчального

року

Практичний психолог,

класні керівники

Інформаційно-профілактичні заходи

Обговорення питання протидії булінгу на загальношкільних

батьківських зборах

Батьки здобувачів

освіти

Лютий

2022

Класні керівники

Розробка пам’ятки «Маркери булінгу»

Класних керівників, учні старших класів

Жовтень

2021

заступник

директора з НВР

Складання порад «Як допомогти

дітям упоратися з булінгом»

Нарада при

директорі

Квітень

2022

практичний

психолог

Круглий стіл для педагогічного колективу «Безпечна школа.

Маски булінгу»

Педагогічний колектив

Січень

2022

Заступник директора з НВР, практичний психолог,

соціальні педагоги

Вивчення законодавчих

документів, практик протидії цькуванню

Педагогічний

колектив

Протягом навчального

року

Заступник директора з НВР, практичний психолог,

соціальні педагоги

Формування навичок дружніх стосунків здобувачів освіти

Проведення ранкових зустрічей з метою формування навичок

дружніх стосунків

Здобувачі освіти

Протягом навчального

року

Заступник директора з НВР, класні керівники

Робота відеозалу . Перегляд кінострічок відповідної

спрямованості

Учні

1-11-х

класів

Протягом навчального

року

Практичний психолог,

соціальні педагоги

Проведення заходів в рамках Всеукраїнського тижня права

«Стоп булінгу»

Педагогічний колектив

Протягом навчального

року

Практичний психолог

Психолого-педагогічний супровід

Спостереження під час навчального процесу

Учні

1-11-х

класів

Протягом навчального

року

Класні

керівники, соціальний педагог, заступник по виховній роботі

Консультаційна робота з учасниками освітнього процесу

Учні

1-11-х

класів

Протягом навчального

року за потребою

Практичний психолог,

соціальні педагоги

класні керівники

Профілактично-просвітницька, корекційно-розвивальна робота з учасниками освітнього процесу

Учні

1-11-х

класів

Протягом навчального

року

Практичний психолог,

соціальні педагоги

класні керівники

Робота з батьками

Тематичні батьківські збори

«Протидія цькуванню в учнівському колективі»

батьки здобувачів

освіти

Лютий

2022

Класні керівники

Поради батькам щодо зменшення ризиків булінгу та кібербулінгу

для своєї дитини

батьки здобувачів

освіти

Протягом навчального

року

Класні керівники

Тренінг «Як навчити дітей безпеці в Інтернеті»

Залучення батьків до проходження курсу "Безпека дітей в інтернеті" (зметою обізнаності)

батьки здобувачів

освіти

батьки

Протягом навчального

року

ПРОТЯГОМ НАВЧАЛЬНОГО РОКУ

Практичний психолог,

соціальні педагоги

Практичний психолог, соц. педагог

Кібербулінг – це булінг із застосуванням цифрових технологій. Він може відбуватися в соціальних мережах, платформах обміну повідомленнями (месенджерах), ігрових платформах та мобільних телефонах. Це неодноразова поведінка, спрямована на залякування, провокування гніву чи приниження тих, проти кого він спрямований. Приклади включають:

поширення брехні про когось або розміщення фотографій, які компрометують когось, у соціальних мережах;
надсилання повідомлень або погроз, які ображають когось або можуть завдати комусь шкоди, через платформи обміну повідомленнями;
видання себе за когось іншого/іншу і надсилання повідомлень іншим людям від його/її імені.

Особистий булінг та кібербулінг часто пов’язані між собою. Але кібербулінг залишає цифровий слід – записи, який може слугувати доказами, що дозволять зупинити цькування.